Programa de Dirección Estratégica

Por su temática, contenido y metodología, el programa de Dirección Estratégica del PAD ofrece al directivo, que busca incorporar mejores estrategias en su gestión, o al ejecutivo con proyección de asumir cargos de Alta Dirección, los conocimientos necesarios para estructurar una visión estratégica, así como la metodología y herramientas que le permitan liderar para alcanzar la competitividad de la organización.

Objetivos

  • Brindar al profesional, que busca incorporar mejores estrategias en su gestión, o al ejecutivo con proyección de asumir cargos directivos, los conocimientos necesarios para aplicar una visión estratégica.
  • Ayudar al participante a ejercitar la toma de decisiones desde una perspectiva de la dirección general.
  • Contribuir al desarrollo profesional del participante, preparándolo para asumir o consolidar posiciones de mayor importancia en la organización donde trabaja.

Contenidos del Programa

Los contenidos girarán en torno a seis ejes temáticos:

  • Entorno económico: Comprender y considerar las principales variables económicas locales e internacionales, y su impacto en la organización para la toma de decisiones empresariales, es una competencia indispensable para todo directivo. El programa incide en conceptos básicos para incorporar el análisis económico en el diseño de la estrategia y la gestión empresarial.
  • Visión estratégica: Las transformaciones sociales y en los mercados, la velocidad de la información, las particularidades de los consumidores y la influencia de la tecnología, retan constantemente a las organizaciones a determinar una línea estratégica que permita tomar decisiones para mantener la competitividad en un entorno de cambios constantes y exponenciales.
  • Desarrollo de habilidades directivas: Poner al ser humano en el centro de las decisiones empresariales es fundamental para el logro de los objetivos empresariales. Ello pasa por comprender las motivaciones de las personas y considerarlas al momento de decidir cursos de acción. El programa profundiza en aspectos fundamentales de lo que significa dirigir, tales como el mando, poder y autoridad, comunicación, competencias del líder, etc.
  • Estrategia comercial: Los mercados han evolucionado en los últimos años y eso lleva al área comercial a adaptarse rápidamente con la finalidad de lograr mejores resultados, lo cual requiere de nuevas estrategias en la gestión de canales y de la red de ventas y también de la adaptación de la tecnología como medio para llegar al consumidor.
  • Control directivo: Comprender los principales componentes financieros y su impacto en la organización es una responsabilidad ineludible del directivo. El programa profundiza en conceptos del manejo financiero claves, tales como el análisis de estados financieros, estructuras de costos, entre otros.
  • Gestión operacional: La gestión inadecuada de las operaciones tiene un efecto adverso inmediato en los resultados del negocio y en las acciones y actitud de los equipos de trabajo, lo cual impacta directamente en la posición competitiva de la organización. El programa se enfoca en el diseño de procesos y de modelos de negocio.

Perfil del Participante

  • El perfil del participante está compuesto por profesionales (jefes, coordinadores, ejecutivos) que por sus funciones, están involucrados en la toma de decisiones, ya sea recomendando cursos de acción o teniendo responsabilidad en la ejecución de las mismas.

¿Por qué el PAD?

  • Desde 1979 años formando a líderes globales.
  • Una formación integral, con una perspectiva de Dirección General y una profunda comprensión de la persona humana.
  • Un aprendizaje orientado a la acción a través del Método del Caso porque capacita al participante para la toma de decisiones, recreando situaciones empresariales reales. .
  • Un claustro académico en constante formación.

Metodología Estudio

“Aprendizaje basado en la Experiencia”. Esta es la premisa de nuestra metodología de estudios, materializada en el Método del Caso.
Es un ejercicio que ayuda al Directivo a enriquecer el juicio y la acción estratégica, enfatizando la interacción entre participantes para identificar, formular y resolver problemas en casos reales.
Cada caso atraviesa un ciclo de tres niveles de aprendizaje que representa una experiencia apasionante y enriquecedora.

Alianzas Internacionales

El PAD – Escuela de Dirección, suma capacidades de profesores de la institución y de otros invitados, locales y extranjeros.Contamos con un Comité de Asesoramiento formado por profesores de Harvard Business School (EEUU), IESE Business School (España) y del IPADE (México), para orientar los aspectos académicos, temas de investigación, así como su consolidación institucional. Somos miembros de The Latin American Case Consortium (LACC), creado por Harvard Business School, y mantenemos relaciones de intercambio y convenios con:

  • IESE – España
  • IPADE – México
  • IAE – Argentina
  • AESE – Portugal
  • INALDE – Colombia
  • LBS – Nigeria
  • IDE – Ecuador
  • IEEM – Uruguay
  • UAP – Filipinas
  • ISE – Brasil
  • ESE – Chile

Información General

  • Inicio: 08 de junio de 2017
  • Fin: 07 de setiembre de 2017
  • Duración: 11 semanas
  • Un día por semana (jueves)
  • Horario: 17:15 a 22:15
  • Inversión: S/ 9,000

Financiamiento Bancario:

    El PAD -Escuela de Dirección ha realizado un convenio exclusivo con el BBVA Banco Continental para otorgar financiamiento con condiciones preferenciales. (1).

    Usted puede contactar con un ejecutivo del banco a fin de brindarle la información necesaria.

  • Banco Continental (BBVA)
    Contacte a:
    Juan Doig Mourao
    E-mail: juan.doig@bbva.com
    Teléfono: 969 556 923

Admisión

El proceso de admisión se inicia llenando la Ficha de Inscripción y enviando el curriculum vitae. A solicitud del participante se concertará una entrevista informativa con uno de los miembros del Comité del  Programa.

Contacto
Srta. Brenda Robles
217-1200 anexo 1347
pde@pad.edu

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Testimonios

“A través de la metodología del PPE, he aprendido a identificar las oportunidades a través de los casos que se presentaban en clase y de […]

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